OFERTA

W trakcie którego dzieci podejmują wybory czego i jak się uczyć:

1. podejmują zabawy w kącikach zainteresowań, edukacyjnych, zabawy konstrukcyjne oraz działalność plastyczno – manipulacyjną;
2. są aktywne ruchowo (zabawy ruchowe, zestaw ćwiczeń porannych, zabawy ze śpiewem, integracyjne, zabawy przy muzyce;
3. pracują indywidualnie z nauczycielem;
4. wykonują czynności higieniczno – sanitarne.

Dzieci odkrywają, przyswajają oraz działają, prezentują własny punkt widzenia, skutecznie się porozumiewają, biorą pod uwagę poglądy innych, efektownie współdziałają z rówieśnikami, rozwiązują problemy w twórczy sposób, nabierają śmiałości i wiary we własne możliwości:

1. realizują różnorodne formy i metody pracy indywidualnej i zespołowej z zakresu edukacji zdrowotnej, społeczno – moralnej, artystycznej, muzycznej, przyrodniczej, matematycznej i literackiej;
2. są aktywne ruchowo: uczestniczą w spacerach, wycieczkach, zabawach ruchowych w sali i na terenie przedszkolnym, korzystają ze sprzętu sportowo – rekreacyjnego;
3. prowadzą obserwacje przyrodnicze i zabawy badawcze w naturalnym środowisku;
4.  podejmują prace gospodarskie, porządkowe, ogrodnicze.przyjemność będąc jednocześnie wyzwaniem.

W trakcie której dzieci:

1. słuchają bajek i opowiadań dziecięcych w interpretacji nauczyciela;
2. słuchowiska z audiobooka;
3. słuchają muzyki relaksacyjnej;
4. bawią się w zabawy „paluszkowe” i słowne.

Dzieci podczas zabaw dowolnych, a przy niewielkim udziale nauczyciela kształcą umiejętności społeczne, zgodnie porozumiewają się z rówieśnikami i dorosłymi, przestrzegają reguł obowiązujących w grupie przedszkolnej:

1. podejmują aktywność własną – organizują zabawy indywidualne w małych grupach;
2. podejmują zabawy tematyczne, badawcze, ruchowe, ze śpiewem;
3. bawią się tekstem literackim, prezentują własne interpretacje utworu podczas zabaw darmowych, pantomimicznych;
4. słuchają literatury, oglądają książki;
5. podejmują czynności porządkowe w sali oraz kącikach zainteresowań i edukacyjnych.